为提升学生未来表现,该研究对影响学生学业成绩的因素进行了实验分析和预测建模。研究利用教育数据库中丰富的学习态度和能力数据,挖掘潜在模式与知识,为高校制定改进学生表现的战略计划提供依据。

针对埃塞俄比亚缺乏预测学生学业表现(辍学/失败、差、中等、良好、优秀)影响因素的研究现状,以及许多教育机构缺乏相关战略计划的现状,该研究利用数据挖掘技术,对学生表现状态进行比较分析和预测建模。

研究采用 KDD 流程模型挖掘数据库中的模式,并使用决策树(J48 和随机森林)、贝叶斯(NaiveBayes 和 BayesNet)以及基于规则(JRip 和 PART)的算法进行分类。

结果显示,测试分类器的整体准确率超过 80%。 其中,失败类别的预测准确率最低,而中等类别的预测准确率较高。 J48 和 JRip 分类器在预测中等表现学生方面表现最佳。

研究表明,数据挖掘作为一项重要技术,可根据关键影响因素有效预测学生表现。