详细介绍了在数据库系统原理与应用实验中,通过编写T-SQL存储过程实现对数据库的高效访问。实验涵盖了三个主要存储过程:第一,通过平均高考成绩对院系进行排序;第二,查询指定院系教师信息并按教师编号排序;第三,修改指定学生在指定课程的成绩。实验过程中还探讨了数据一致性和并发控制问题,强调了事务隔离级别和并发策略的重要性。通过本次实验,学生不仅掌握了T-SQL存储过程的基本编写与调用技巧,还深入理解了数据库操作中的实际应用场景与挑战。