数据库实验报告2-数据定义优化

1t实验目的（1）t熟悉数据库管理系统（DBMS）中的查询分析工具使用方法； （2）t掌握SQL基本查询语句的使用； （3）t掌握SQL高级查询技巧，如分组统计、嵌套查询和集合查询等。 2t实验内容2.1t熟悉DBMS的数据查询工具的界面和操作方法（1）查询分析工具的界面环境（2）查询分析工具的具体操作方法2.2t掌握SQL基本查询语句的使用方法（1）t单表投影查询（2）t单表单条件查询（3）t单表多条件查询（4）t两表连接查询（5）t单表自身连接查询（6）t三表及以上连接查询2.3t掌握SQL高级查询的使用方法（1）t分组统计； （2）t嵌套查询，包括IN查询、EXISTS查询； （3）t集

1.查询所有学生的学号和姓名。 2.检索全体学生的详细记录。 3.列示所有选修过课程的学生学号。 4.查询考试未通过的学生学号。 5.检索非信息系（IS）或计算机系（CS）学生的性别、年龄和系别。 6.查询选修了C4号课程的学生学号和成绩，并按成绩降序排列结果。 7.检索计算机系学生的姓名、年龄和系别。 8.查询选修了数据库原理课程的学生姓名。 9.检索比计算机系所有学生年龄都大的学生信息。 10.展示选修了“张力”同学所有课程的课名和成绩。

从课程表中检索所有课程信息。 2. 查询课程类别信息。 3. 清除课程表中重复的行。 4. 显示学生表中的前6行信息。 5. 查询课程表中的详细课程信息，包括课程编号、课程名称、教师、上课时间、选课限制和报名人数。 6. 搜索信息技术类别和学分为2的课程。 7. 计算课程表中报名人数与选课限制的比例。 8. 统计课程表中最小、最大和平均报名人数。 9. 计算课程表中报名人数与选课限制的比例，按报名人数排序。 10. 查询课程表中的教师名和课程编号，并按教师名降序、课程编号升序排序。 11. 查询课程编号为004、007、013的课程信息。 12. 查询课程编号不为004、007、013的课程

数据库实验报告中，通过优化数据存储和查询方式，提升了系统效率和数据处理速度。在实验过程中，详细分析了各种数据库操作的性能差异，并提出了针对性的优化方案。

该报告详细介绍了数据库实验五中 SQL 语言的操作，包括代码和截图，步骤明确。

本报告涵盖了数据库管理系统（SQL Server 2008或MySQL）的基本操作及其在数据安全和完整性控制方面的应用，同时介绍了基于Power Designer的数据建模技术。通过这些实验，学生能够熟悉和掌握SQL语言在实际项目中的应用。

课程设计内容简单，但在代码与文档设计上花费较多时间，详情记录于文档中。

数据库课程的实验报告，内容详尽，只需导入配置即可使用。

数据库实验报告 实验内容 创建数据库： 创建名为“学生情况”的数据库。 重命名数据库： 将数据库“学生情况”更名为“student”。 创建基本表： 根据需求创建实验所需的基本数据表。 修改数据类型及约束： 使用 SQL 语句将 C 表中的 ccredit 字段类型改为整型，并设置约束条件使其取值范围在 0 到 20 之间。 添加字段： 使用 SQL 语句在 S 表中添加名为“备注”(remark) 的字段，数据类型为变长字符型，长度为 30，并保存修改结果。 修改数据类型： 使用 SQL 语句将 S 表中“专业”字段数据类型改为 varchar，长度为 30，并保存修改结果。 删除字段：