实验一

实验一“线性表的应用（一）”是一个设计型实验，帮助学生深入理解线性表的顺序存储和链式存储结构，以及在C语言环境下如何实现这些结构的基本操作。实验的目标包括熟悉线性表的特性，掌握不同存储结构下的算法实现，强化C语言的应用技能，特别是函数调用、指针类型和链表操作，以及根据实际需求选择合适的存储结构。线性表作为数据结构的基础概念，可以采用顺序存储（数组形式）或链式存储（链表形式）。顺序存储快速访问但插入和删除效率低，链式存储插入删除更灵活但查找效率较低。实验分为三部分：第一部分要求在有序顺序表中插入元素X并保持有序，其次是删除指定元素并重新连接节点，最后通过双指针法逆置有序顺序表。第二部分涉及两个有序链表A和B的并集操作，保持结果有序。第三部分合并两个循环链表L1和L2，确保新链表能够正确运行并提供插入和删除功能。每个功能均通过独立函数实现，符合模块化编程原则，方便维护和复用。此外，设计用户友好的功能菜单有助于提升用户交互体验。实验帮助学生掌握线性表操作和C语言编程技能，重视需求分析和数据结构选择，这些对解决复杂问题至关重要。

博文中提供的 SQL Server 实验一 SQL 语句可用于操作和管理数据库。

longSignal.mat是MATLAB中用于数字信号处理综合实验一的附件。

实验报告的标题是“实验一复数ADT的设计与实现”，这是一项关于数据库的入门实验，使用Access作为实验工具。实验的主要目的是设计并实现一个复数的抽象数据类型（ADT），包括其基本操作，如构造、加法、减法、乘法、除法以及输出。实验在特定的硬件和软件环境下进行，要求学生熟悉C语言编程。 复数的ADT定义为一个包含实部和虚部的数据结构，通常表示为z=a+bi的形式，其中a是实部，b是虚部，i是虚数单位。在实验中，复数被定义为一个结构体，包含两个浮点型成员变量，代表实部和虚部。实验的主要任务包括： 设计并实现复数ADT，包括数据对象和数据关系的定义。 编写主程序来调用复数ADT的操作函数。 输入测试数据，对程序进行调试并验证预期结果。 程序设计中，复数的ADT被命名为ADT comple，包含了五个基本操作： creat(z)：创建一个复数。 outputc(z)：输出复数。 add(z1, z2)：求两个复数的和。 sub(z1, z2)：求两个复数的差。 mul(z1, z2)：求两个复数的积。 div(z1, z2)：求两个复数的商。 实验步骤或程序代码中，使用了结构体Complex来表示复数，包含了两个浮点型成员变量realpart和imagepart。接着定义了五个函数，分别对应于上述的基本操作。例如，Add函数实现了复数的加法，Sub函数实现了复数的减法，以此类推。这些函数都接收两个Complex类型的参数，执行相应的运算，并返回一个新的Complex对象。 通过这个实验，学生可以深入理解复数的概念，掌握抽象数据类型的设计原则，以及如何在实际编程中实现这些概念。此外，实验还强调了测试数据的重要性，通过输入不同的复数并进行运算，可以确保程序的正确性。在数据库入门的背景下，这个实验可能作为基础，帮助学生建立基本的计算思维和编程技能，为进一步学习数据库管理系统，如Access，打下坚实的基础。通过这样的实践，学生能够更好地理解和应用数据库中的数据处理原理，如存储和操作复数这样的复杂数据类型。

任务1：建立命名为“学生情况”的数据库；任务2：将“学生情况”数据库重命名为“student”；任务3：创建名为S表的基本表。

使用C语言编程实现复数四则运算和百钱买百鸡问题的解决。

实验一数据定义与简单查询实验是IT教育中的一项重要实践。通过学习SQL语言及其在SQL Server中的应用，学生能够掌握创建数据库、表、索引以及修改表结构的技能。本实验涵盖SQL语言的数据定义（DDL）、数据操作（DML）、数据控制（DCL）等功能，学生将学习如何设计E-R图并转换为关系模式，创建数据库，并输入测试数据。

本实验通过SQL语言建立基本表，并掌握单表查询及排序方法。学生需预习实验内容，设计程序并独立分析实验结果，同时学习调试和测试程序。

这份资源提供了华南理工大学数据库实验一的 SQL Server 实现方案。实验内容包含数据库的基本操作，例如数据定义、数据查询、数据更新等，涵盖 SQL 语句的编写与执行。

数据库系统基础与设计实验教程：实验一简单查询解析，详细内容提供，欢迎获取下载