数据库课件中SLC关系模式的问题分析

SLC在数据库课程中的模式存在问题。首先，插入异常假设某学生的学号为95102，所在系为信息科学，所在地为N，但该学生尚未选课。由于课程号是主属性，因此无法将该学生的信息插入SLC中。其次，删除异常假设某学生原先只选修了课程号为3的一门课程，由于身体不适，他取消了选修。同样因为课程号是主属性，这将导致整个学生信息的元组都被删除。

分解关系模式的思路挺清晰的，Sno、Cno、Sdept 这些字段怎么拆，怎么建三个表，配上函数依赖也都标得明白。嗯，像Sno → Sdept这种关系，一看就懂在干嘛，适合刚接触范式的同学。课件是那种老派的风格，但内容还挺扎实。 数据库范式拆解的时候，最怕乱拆一通，这份课件还挺注重依赖保持和无损分解。比如分出来的tSC里是(Sno, Cno) → Grade，逻辑上能对得上，结构也不复杂，做实验或者写报告都用得上。 要是你对函数依赖、范式、闭包计算这类概念还不太熟，建议搭配几篇相关文章看看，像这篇《数据库模式分解中函数依赖的保持》就比较实用，讲了什么样的拆分方式是合适的，不会拆着拆着把原始信息丢

探讨数据依赖对关系模式设计的影响，并以高校教务系统为例进行说明。 案例分析：高校教务数据库 假设我们需要设计一个数据库来管理高校教务信息，其中包含以下实体和属性： 学生: 学号 (Sno)、所在系 (Sdept)、系主任姓名 (Mname)、课程号 (Cno)、成绩 (Grade) 一种简单直接的方式是将所有属性都放在一个关系模式中： Student U = {Sno, Sdept, Mname, Cno, Grade} 然而，这种设计存在数据冗余和更新异常等问题。例如，同一个系的多个学生拥有相同的系主任姓名，修改系主任姓名时需要更新多条记录。 这些问题的存在是因为属性之间存在着数据依赖关

关系模式的定义由五部分组成，它是一个五元组：关系名R，属性名集合U，属性所来自的域DOM，属性向域的映象集合，以及属性间的数据依赖关系集合F。

问题的提出一、概念回顾二、关系模式的形式化定义三、什么是数据依赖四、关系模式的简化定义五、数据依赖对关系模式的影响

关系模式定义形式化表示为： R（U，D，DOM，F） 其中：- R：关系名- U：属性名集合- D：属性所来自的域- DOM：属性向域的映象集合- F：属性间的数据依赖关系集合 属性类型、长度等信息可用于表示域名及属性向域的映像。 例如：导师和研究生均来自“人”域，但属性名不同。模式中定义了属性向域的映象，以说明其来自哪个域。 DOM（SUPERVISOR）= DOM（POSTGRADUATE）= PERSON

4.2专门的关系运算-选择⒈选择(Selection）选择又称为限制（Restriction）。它是在关系R中选择满足给定条件的诸元组，记作： σF(R) = {t|t∈R ∧ F(t)=‘真’}其中F表示选择条件，它是一个逻辑表达式，取逻辑值‘真’或‘假’。逻辑表达式F由逻辑运算符フ、∧、∨连接各算术表达式组成。算术表达式的基本形式为：X1θY1其中θ表示比较运算符，它可以是＞、≥、＜、≤、＝或≠。X1、Y1是属性名，或为常量，或为简单函数；属性名也可以用它的序号来代替。选择运算实际上是从关系R中选取使逻辑表达式F为真的元组。这是从行的角度进行的运算。

关系模式分解的标准有三种等价的定义：1. 分解需保持无损连接性；2. 分解需保留所有函数依赖；3. 分解需同时保持函数依赖和无损连接性。

数据库管理系统（DBMS）中常见的关系模式存取方法包括B+树索引、聚簇方法和HASH方法。继续探讨这些方法的选择及其优势。