学习应用

本课件首先介绍了MATLAB进行数学建模的方法，展示了优化求解和方程组求解的示例，阐述了数学建模的思路；接着详细讲解了MATLAB在信号处理中的应用，展示了音频和图像的读取、分析和处理过程；最后深入探讨了MATLAB在机器学习和深度学习中的应用，提供了SVM、线性回归、神经网络等具体示例。适合已掌握MATLAB基础的科研和工程技术人员，示例代码有助于读者深入理解应用方法。

gbrank机器学习在各领域的广泛应用展示了其在科技创新中的重要性。

“大数据”要发挥其决策力、洞察力和流程优化能力，需要采用新的处理模式来应对不断增长和多样化的信息资产。有人将数据比作蕴藏能量的煤矿，不同类别的煤炭有不同的价值和挖掘成本。同样地，大数据的关键不在于规模的大小，而在于信息的实用性。对于各行业而言，如何有效利用这些数据资源将成为竞争胜出的关键。大数据的实际应用体现在几个方面：（1）利用大数据进行精准营销，提升产品和服务的精准度；（2）中小微企业通过大数据实现服务模式的转型；（3）传统企业在互联网时代的转型中，充分利用大数据以保持竞争力。总结了大数据导论、学习相关软件、计算机组成和编程语言，帮助读者快速入门和应用大数据。

有志于提升薪资的朋友，对ORACLE编程感兴趣的朋友们，不妨来探索一下吧。

根据给定的文件信息，我们将逐一解析每个SQL查询语句，并深入探讨其背后的逻辑与应用场景。 查询“001”课程比“002”课程成绩高的所有学生的学号，此查询找出那些在“001”课程上的得分高于“002”课程的学生的学号。通过子查询的方式实现对两个不同课程成绩的比较。 子查询首先分别查询出“001”和“002”课程的成绩，外层查询通过WHERE子句比较这两个成绩，并确保它们来自同一个学生（通过学号匹配）。 查询平均成绩大于60分的同学的学号和平均成绩，此查询关注的是找出所有学生的学号以及他们的平均成绩，并过滤出那些平均成绩超过60分的学生。 使用聚合函数AVG()来计算每个学生的平均成绩，GROUP BY按照学号进行分组，确保每个学生的成绩被正确计算，HAVING筛选出满足条件（平均成绩大于60分）的分组。 查询所有同学的学号、姓名、选课数、总成绩，目标是获取每个学生的学号、姓名、他们选择的课程数量以及这些课程的总成绩。 使用LEFT OUTER JOIN确保所有学生的信息都被包含进来，即使有些学生没有成绩记录，COUNT()和SUM()分别用于统计每个学生选择的课程数量和总成绩，GROUP BY按学号和姓名分组，以便为每个学生计算选课数和总成绩。 查询姓“李”的老师的个数，这是一个简单的查询，用于统计所有姓“李”的老师的数量。 使用LIKE通配符%来匹配所有以“李”开头的名字，DISTINCT确保每个不同的老师只被计数一次。 查询没学过“叶平”老师课的同学的学号、姓名，此查询找出那些从未上过“叶平”老师课程的学生的学号和姓名。 使用NOT IN排除那些上过“叶平”老师课程的学生学号，INNER JOIN连接SC和Course表，以及Teacher表，以获取相关的课程和老师信息。 查询学过“001”并且也学过编号“002”课程的同学的学号、姓名，该查询用于找到同时修读了“001”和“002”两门课程的学生的学号和姓名，使用EXISTS用于检查是否存在符合条件的记录（即存在一个学

机器学习这门学科关注计算机程序如何通过积累经验自动提高性能。近年来，机器学习已广泛应用于多个领域，例如数据挖掘程序用于检测信用卡交易欺诈，信息过滤系统用于获取用户阅读兴趣，以及自动驾驶汽车在高速公路上的应用。该学科的理论和算法也取得了重大进展。

在图形界面中，添加控件如按钮(Radio Buttons)后，按钮将出现在指定位置。按钮的显示文本由属性String控制，选择状态由Value值控制。在GUI的M文件中，可以编写如下代码处理Radio按钮的选择：如果(get(hObject,'Value') == get(hObject,'Max'))，则执行相应操作；否则执行其他操作。

学习目标包括数据库基本操作，如事务处理、存储过程以及元数据的应用。

视图函数在Oracle数据库中扮演着重要角色，主要包括单行函数、分组函数和表达式。例如，使用DROP VIEW语句可以删除视图，同时使用CREATE VIEW item_view AS SELECT itemcode, LOWER(itemdesc) item_desc FROM itemfile; SQL> DROP VIEW toys_view;来创建视图。

昨天买了一本关于支持向量机的书，看到里面在特征提取降维里有提到流形学习，对我来说并不陌生。本科时我们院微分几何的大牛唐梓洲老师给我们讲过流形和黎曼几何，但流形学习是新奇的。了解后发现，LLE（局部线性嵌入）是流形学习的一种方法。现在非线性降维中流形学习领域异常活跃，查阅了一些资料。明尼苏达大学的数学科学院开发了一个流形学习展示的GUI，有兴趣可以参考。此外，找到了一份关于流形学习的PPT资料。详细介绍请参见：流形学习介绍，以及明尼苏达大学数学科学院的展示页面：流形学习GUI