成绩判断

判断矩阵B具有以下特征：- 对角线元素为1（bii = 1）- 互逆元素相等（bji = 1/bij）- 元素比值相等（bik / bjk = bij / bik）

自己写的sql作业DECLARE @year INT SELECT @year=2100 if(@year0!=0 or @year@0=0 and @year%4=0) PRINT CONVERT(char(4),@year)+'是闰年' else PRINT CONVERT(char(4),@year)+'不是闰年' go

栈应用实例：进制转换与回文判断 本实验将利用栈结构实现两个经典算法： 一、十进制数转换 目标：将输入的非负十进制整数转换为八进制和十六进制形式输出。 实现方法： 采用顺序栈存储转换过程中的余数。 将输入的十进制数不断除以目标进制数（8 或 16），并将余数压入栈中。 依次弹出栈中元素，拼接成最终结果。 二、回文判断 目标：判断一个字符串是否是回文，即正序和倒序读取结果相同。 实现方法： 利用链栈存储字符串的每个字符。 将字符串依次入栈。 依次出栈，并与原字符串进行比较。

AHP层次分析法：构建判断矩阵 在使用层次分析法（AHP）进行系统分析时，构建判断矩阵是至关重要的一步。判断矩阵用于表达决策者对同一层次因素之间相对重要性的判断。 判断矩阵的构建步骤： 确定评估因素： 明确要评估的因素，并将其归入不同的层次，包括目标层、准则层和方案层。 两两比较： 将同一层次的因素进行两两比较，评估它们之间的相对重要性。可以使用1-9标度法进行比较，其中1表示两个因素同等重要，9表示一个因素比另一个因素极其重要。 构建矩阵： 将两两比较的结果填写到判断矩阵中。判断矩阵是一个方形矩阵，其行和列代表同一层次的因素。 一致性检验： 对构建的判断矩阵进行一致性检验，确保判断的逻辑一致性。 判断矩阵示例： 假设我们需要评估三个方案A、B、C，并使用两个准则：成本和质量。我们可以构建以下判断矩阵： | 准则 | 成本 | 质量 || ---- | ---- | ---- || 成本 | 1 | 1/3 || 质量 | 3 | 1 | 该矩阵表示，决策者认为质量比成本重要三倍。 注意事项： 判断矩阵的行和列必须对应相同的因素。 判断矩阵的对角线元素始终为1。 判断矩阵的元素应满足倒数关系，例如，如果A比B重要3倍，那么B比A重要1/3倍。 一致性检验是确保判断矩阵有效性的重要步骤。 通过构建判断矩阵，我们可以将决策者的主观判断转化为定量数据，为后续的AHP分析提供基础。

这款成绩统计系统面向教师、年级段、学校和县区教育管理部门，助力其对学生成绩和教师学科教学成果进行统计分析。 功能亮点： 灵活的总分计算: 可根据预设比例，计算学生全科总分和主科总分。 多维度排名: 支持对任意项目进行班内、校内和县内排名。 全面的单科统计: 可统计单科的参考人数、平均分、最高分、最低分、及格率、优良率、优秀率、综合分、分数段等数据在班内、校内、年级段内的分布情况。 深入的教师学科分析: 可统计科任教师所教科目的参考人数、平均分、最高分、最低分、及格率、优良率、优秀率、综合分、分数段等数据在班内、校内、年级段内的分布情况。 多样的总分数据统计: 可统计总分最高分、最低分、平均分、分数段、及格科目数、优良科目数、优秀科目数、前N名学生数、N分以上的学生数等在在班内、校内、年级段内的分布情况。 便捷的学生名单筛选: 可筛选出符合条件的学生名单，例如全科及格学生、全科不及格学生、全科优秀学生等。 多样化的导出和打印: 统计结果可保存为Excel文件和HTML网页文件，支持预览、页面设置和打印，并提供默认打印格式。

自定义运算函数可判断员工薪水是否在指定范围内，从而确定其等级。如：sal介于1000和3000之间，则为Grade C。

Oracle中如何编写函数以判断字段是否为数字？同时解决多表关联时可能出现的非法字符报错。

使用演示脚本展示SQL SERVER编程中的Case多重判断结构。

SQL存储过程中常见的问题包括如何利用Case When Then语句进行多条件判断，这在数据处理和逻辑控制中极为常见。

判断Oracle数据库中是否已存在新建表，若已存在则不再创建，若不存在则执行相应的建表语句。