《网络数据库技术》电子教案序言改写

网络数据库技术电子教案的课程安排时间表如下： 网络技术基础：学时72，第一阶段。培养学生掌握系统运维与管理操作技能，能够在教师指导下完成工作。 操作系统-Win2K：学时60。 网络设备：学时72。 结构化综合布线与组网：学时24。 数据库管理与开发：学时72，第二阶段。培养学生掌握网络运行、维护、管理工作中的操作技能，能够系统掌握网络设计、网络完全、网络管理、数据库管理与开发等技能。 网络应用开发：学时48。 操作系统-Linux：学时60。 网络安全：学时48。 网络管理：学时24。 网络设计：学时24。 综合应用：学时48。

SQL Server 2005是微软公司发布的一款关系型数据库管理系统，它在企业级数据管理、分析和报告方面表现优异。本教程提供一个详尽而简洁的学习路径，帮助新手快速掌握核心概念和技术。一、SQL Server 2005基础SQL Server 2005基于SQL Server 2000，引入了多项增强功能，包括卓越性能、高安全性及更多开发工具。它提供了多个版本，如Express、Standard、Enterprise等，以满足不同规模企业的需求。二、安装与配置安装SQL Server 2005需要多个步骤，包括选择适当版本、配置服务器选项、设置实例和数据库文件位置。此外，配置SQL Server服务、防火墙规则和安全设置也是不可或缺的。三、数据库管理在SQL Server 2005中，数据库是数据存储的核心。通过SQL Server Management Studio（SSMS）可完成数据库的创建、修改和删除。数据库备份和恢复策略对数据安全至关重要，而性能优化涉及索引设计、查询优化和存储过程的使用。四、Transact-SQL(T-SQL) T-SQL是SQL Server的扩展语言，用于执行查询、数据操作和流程控制。掌握基本的SELECT、INSERT、UPDATE、DELETE语句，以及更复杂的JOIN、子查询和事务处理，是成为SQL Server 2005数据库管理员的基础。五、安全性与权限管理SQL Server 2005引入了角色、用户、登录和权限的概念，实现了对数据库访问的精细控制。理解并设置这些安全机制能确保数据不被未经授权的用户访问。六、存储过程与触发器存储过程是预编译的SQL语句集合，可提高性能并减少网络通信。触发器则在特定的DML操作（如INSERT、UPDATE、DELETE）后自动执行，常用于维护数据的一致性和完整性。七、视图与索引视图是对一个或多个表的虚拟表，能简化复杂查询并提供数据抽象。索引的合理设计能显著提升查询速度。八、Reporting Services SQL Server 2005的Reporting Services提供了一个强大的报表平台，支持创建交互式、多样的报表，并进行数据可视化。用户可通过Web或Windows应用程序访问报表。九、A

随着信息技术的迅猛发展，数据库管理系统在各个领域中扮演着关键角色。SQL Server作为微软开发的一种关系型数据库管理系统，广泛应用于企业级应用程序的数据管理与处理。其强大的安全性和稳定性，使其成为许多组织和企业首选的数据库解决方案之一。SQL Server不仅支持大规模数据存储和处理，还提供了高效的查询处理和管理工具，为用户提供了优化数据管理的强大平台。

关系实例，作为数据库教学中的重要内容，帮助学生理解实际数据管理中的应用。通过关系实例，学生可以学习如何设计和管理数据库表格，以及处理复杂的查询需求。这些实例不仅仅是理论的演示，更是实际应用的体现，有助于学生在未来的数据库工作中获得实践经验。

第三章.详解关系数据库标准语言SQL

MATLAB 基础知识及应用，包含实际案例。

在教材编写过程中，强调逐步深入、理论实践结合，文字说明、图示、程序语句、思考题和上机练习题比例适当，既有利于教师教学，又有利于学生学习。

SQL在关系数据库模式中的支持已经成为网络数据库技术教学的核心内容。用户1、用户2、用户4以及视图V1、用户3的基本表B1、B2、B4、B3和存储文件S1、S2、S4、S3都构成了SQL数据库的体系结构。

学生问题：以下是一个标量函数示例。如果存在名为'stufun_jg'的对象，则删除函数stu_jg；创建函数stu_jg，参数为@stu_no（学生编号，最大长度12字符）和@cnurse_no（课程编号，最大长度12字符）。函数返回一个最大长度为100字符的字符串。如果学生编号@stu_no和课程编号@cnurse_no存在于score、course和student表中，则将学生姓名@sname和课程名称@cname赋值给变量@sname和@cname，并设置@message为'您查询的学生是:'加上@sname和',选择的课程是:'加上@cname；否则设置@message为'对不起查无此人,您输入的学生号码错误!'。返回@message。