数据库逻辑结构设计的第四章重点在于关系模型转换，这是独立于任何具体数据模型的信息结构。其任务是将概念结构设计阶段中设计的基本E-R图转化为适用于DBMS支持的数据模型的逻辑结构，并进行优化。以设计学生信息管理系统数据库为例，涵盖了学生、班级、年级、学部、课程、教师、地址、身份、家庭成员等九个关系。每个关系的模式如表4-1所示：学生（学号，姓名，性别，年龄，联系方式，出生日期，入学日期，学部号、年级号、班级号，地址ID）、课程（课程号，课程名，学分，教师ID）、班级（班级号，班级名，教师ID，年级号）、年级（年级号，年级名，学部号）、学部（学部号，学部名）、教师（教师ID，姓名，性别，联系方式，地址ID，身份ID）、地址（地址ID，地址名，上一级地址ID）、身份（身份ID，身份名）、家庭成员（成员ID，家人姓名，学号，身份ID，地址ID）、修读（学号，课程号，成绩）。在数据模型优化的过程中，需要特别关注函数依赖关系及其对数据库设计的影响。函数依赖关系与数据更新异常密切相关，而多值依赖则与数据冗余有关，这些都是优化过程中需要考虑的重要因素。