本研究以本校基础部学生的图书借阅信息和学习成绩数据为基础,利用数据挖掘技术进行了详细分析。通过数据预处理和关联规则算法,揭示了学生学习成绩与借阅图书的正相关关系,并为管理部门提供了有效的评价和培养建议。